感謝網友告知，《人月神話》（The Mythical Man-Month）的作者Frederick P. Brooks, Jr.，已於2022年11月17日過世。願他安息，也感激他留下了《人月神話》這樣的經典之作，給所有從事軟體工作的人一點可貴的指引。
Brooks的學生Steven Bellovin的懷念文章（Brooks於1964年在北卡羅萊納大學Chapel Hill分校創建了計算機科學系，Steven Bellovin進入該系的研究所，修過Brooks的課，上課用的講義就是人月神話的手稿）
In Memoriam: Frederick P. Brooks, Jr. – a Personal Recollection
【推薦序】「她沒有後退，而且她並非獨自前行」：從「男言之癮」到性別之戰
文／虹風（小小書房店主）
●因為「他們」就是停不下來
在社群平台上，我有時會看到有網友氣憤於那些認為臺灣女權已經「太平等」、甚至「超過了」的言論，並且展開反擊：「什麼叫做『太平等』，講講例子啊」；或是發起hastag「＃我來說說臺灣女權一點都沒有『太平等』的實例」的創意推文。臺灣的性別氛圍，的確已經跟一九九〇年末期，我二十幾歲的青春時代很不一樣，不過，這不代表性別平權已經實現。直到現在，對於全球多數女性（包括臺灣）、LGBTQIA來說，性別，依舊是攸關生命的要事。在生命的每一個階段，身為女性、或是非主流性別，都必須耗費無數的時間、精力，以證明自己的存在。雖然索尼特（Rebecca Solnit，1961—）從第二章〈最漫長的戰爭〉開始，砲火全開地從性別議題裡最嚴重的、卻也是最容易被忽視、隱匿的性侵害／性暴力切入，然而，她的暖場篇章，則是多數女性並不陌生的mansplaining場景開始。
什麼是mansplaining？這詞是從網路世界中被激發、創造出來的詞彙，由於經常被誤認為是索尼特所創，她在後記裡大略地講述了該詞出現的歷程——臺灣多半翻譯成「男性說教」、「男言之癮」。相當貼切。因為，「他們」就是停不下來。
我說「他們」，特指有這樣癮頭的男性（很遺憾的，這一邊數量眾多），不是所有的男性（相當令人欣慰的，不在那一邊的男性，開始有增加的趨勢）。
【推薦序】女人不是生來為聽話：索尼特與「反對教訓」
文／張亦絢（作家）
我偶爾會「微服出巡」。很久以前我就知道，當女人以作家或女性主義者身分面世，人們對自己的意見會比較包裝，也會阻礙我了解「世間的真相」。最近一次的「微服出巡」，讓我大開眼界。我將那個過程命名為「迷妹訓練」——與我談話的兩個男人標榜自己能力與地位的程度，使我了解，一些因為崇拜男性而受害的女性，並不是生來就矮人一截，而是存在一套父權語言策略，誘導、煽動並獎勵，女人陷入次等化的圈套中。在插曲的尾聲，兩名男人甚至想要把我帶去向一名男作家要簽名。我決定放他們一馬，因為如果我被認出，他們三人都會非常尷尬。事件的重點，並不在於我「剛好」不在男人預設中，「眼汪汪」地看著男人的女人。因為即使是比我年輕得多、連一行字都沒寫過的女人，也不該被用這種方式對待。
《企業的本質：從經濟學的觀點來看》（Big Business: A Love Letter to an American Anti-Hero）
泰勒‧柯文（Tyler Cowen）著
徐立妍 譯
2022年10月15日出版
財經界權威推薦
......早在2018年底，陽明交通大學的超商就已經出現過貨品盤點機器人，它是由萊爾富超商與工研院攜手推出。每天到了設定的時間，機器人就會由櫃台出發，按照固定的路線巡視貨架，並記錄下貨品的銷售情形以及補貨資訊。
推薦序
都是貨幣過多惹的禍──徹底了解「通貨膨脹」的終南捷徑
吳惠林
蔣介石領導的國民政府為何會在1949年退守台灣？被共產黨戲耍固然是主因，但當時神州大陸嚴重的「通貨膨脹」（由1美元兌4.25億當地貨幣的事實可知一斑），以致民生凋敝，更是世人共認的要因。當時還對囤積、惜售的業者施以嚴刑峻罰、甚至處以當場槍斃的極刑。可見國民政府也知道事態的嚴重性，也想辦法制止，但終究徒勞無功。國民政府退守台灣之後，對通貨膨脹的禍害牢記在心，而「新台幣」的發行可以為證。那是1949年6月中，「四萬元換1元」的新台幣開始發行，因為二次世界大戰結束國民政府接管台灣，但國共內戰更殷，台灣物資被強運中國接濟國民黨軍，中國經濟面臨崩潰，更連累台灣。當時的物價指數已是終戰時的七千倍。（見李筱峰，〈週年啟示錄〉，《自由時報》，2009.4.19）
通貨膨脹危害世人罄竹難書
由暢銷書《一課經濟學》作者所寫，
「抗通膨」的經典著作！
通膨、美元、貨幣的一課經濟學
對總體經濟的影響
What You Should Know About Inflation
暢銷書《一課經濟學》作者 亨利‧赫茲利特（Henry Hazlitt）著
轉貼幾年前所寫的文章。戴明博士的管理學經典著作《轉危為安》，我們已於2022年出了新版，更新了一些錯誤，提供給讀者思考關於品質、生產力、績效評估、系統觀念等等整合性的問題，並嘗試了解戴明博士的「淵博知識系統」。
一邊讀著這本新書《轉危為安》（經濟新潮社出版），一邊想著近年來台灣產業界的轉型無力，還有層出不窮的食品安全醜聞。一切都被戴明博士料中了——幾乎所有管理問題的解答，都在這本書裡。例如戴明所強調的：「要從董事會做起，品質才能落實。」食安風暴的業者們，有聽到嗎？
戴明（W. Edwards Deming, 1900-1993）是誰？彼得‧杜拉克（Peter Drucker）說：「戴明是世界著名的品質管理大師，他對於日本與美國都具有難以估計的影響力。」他是耶魯大學物理學博士，也是統計學者，曾在美國農業部工作；1950年，他應日本科學技術聯盟（Japanese Union of Scientists and Engineers, JUSE）之邀到日本講學，廣泛傳授品質經營的理念和重要性，因此奠定日本品質管理的基礎。日本為了感念他，甚至將品質獎命名為戴明獎（Deming Prize）。
推薦序
不用數字，數學也可以非常有趣！
洪萬生（臺灣數學史教育學會理事長）
本書作者開宗明義就說：「我們相信數學有趣、真實又有用（而且就是依這個順序）。」這個宣示是本書中數學家三大信仰的第一則，但已指出本書之旨趣！請注意喔：作者將「有趣」面向擺在首要位置，顯然意在強調即使「不用數字」，數學還是（可以說得）非常、非常有趣！
事實上，由於數學教育改革的主張都十分重視數學的「有用」面向，以便提升學生學習數學的積極動機。不過，這些有用的知識再怎麼融入「生活情境」，數學知識的獨特抽象性，還是很容易讓學習者卻步，而找不到繼續學習的動力。這或許可以說明何以在108課綱的教學脈絡中，數學遊戲（魔術）與摺紙會如此受到歡迎。這是因為這些「類遊藝」所涉及的數學知識活動，可以讓教育現場教師分享這些數學的「有趣」面向。
這一類活動所以有趣，還在於它會自然地展現數學知識所蘊含的驚奇（wonder），常常出人意表。作者貝克曼在本書中，以「無字證明」（proof without words）的方式，證明∞．∞＝∞，按最簡約易解的圖說一體，給了我們最大的驚奇。此外，他「改寫」數學大師康托爾（Georg Cantor）的「對角線證法」，僅僅使用文字（當然沒有數字！），就證明了「一條線（即使是有限長的線）上的點數一定比無窮更多」。這個定理也「啟示」我們：無窮概念可以區分等級，亦即有「無窮」（譬如1, 2, 3不停地數下去的「第一階」無窮），也有比無窮「更多」的事物（譬如直線等「連續體」〔continuum〕）存在。在這兩個例子中，論證毋須數字，過程簡約易解，然而，所推論得到的真理（truth）─在數學中，我們通稱為定理（theorem）─卻極為深刻，讓吾人感受極大的驚奇。
推薦序
一窺當代抽象數學的面向
游森棚（臺灣師範大學數學系教授）
讀者手上的書是一本非常特別的數學科普書。
這本書談的數學，會和絕大部分讀者心中的「數學」非常不一樣，也和絕大部分的數學科普書非常不一樣。一言以蔽之，這本書用淺顯的語言介紹現代高等數學中幾個抽象的核心領域：拓樸、分析、代數，最後提及數學的哲學基礎、建模與自動機。所有篇章都談「概念」，都沒有「數字」。
不用數字的數學：讓我們談談數學的概念，一些你從沒想過的事……激發無窮的想像力！
米羅‧貝克曼（Milo Beckman）著
M Erazo 繪圖
甘錫安 譯
感謝網友與主管告知，《容身的地方》作者中井久夫（NAKAI Hisao）老師，於2022年8月8日因肺炎過世，享壽88歲。
中井老師是日本精神醫學權威，長年致力於思覺失調症、創傷後壓力症候群（Post-traumatic stress disorder，PTSD）的治療和研究。此外，由於小時候曾經遭到霸凌，對於霸凌有獨到的觀察。例如他將霸凌比喻為政治學，小孩比大人更了解霸凌的政治學，因為他們在學校生存，熟知同學之間誰最有權力，而最有權力的人通常很容易霸凌別人。
1934年1月16日，中井老師生於日本奈良縣，自京都大學醫學部畢業之後，曾任名古屋市立大學副教授。1980年擔任神戶大學教授，之後擔任同校名譽教授。
1995年1月17日清晨，日本發生阪神大地震，中井老師號召日本全國精神科醫師和護士，在避難所、救護站巡迴，或是提供電話諮詢服務，提供災民精神上的支援。
2004至2007年，他擔任兵庫縣心理創傷治療機構（Hyogo Institute for Traumatic Stress，長期關懷阪神大地震災民心理創傷和復原的機構）首任中心長，致力於創傷後壓力症候群（PTSD）的治療與研究。
中井老師於1969年提出風景構成法（Landscape Montage Technique，LMT；治療者在患者前面，用筆把一張畫紙加框，對他說：「現在請你把我說的逐一畫在紙上，湊成一幅風景。」從中了解背後意義進而治療思覺失調症。
行醫之餘，中井老師也是一位作家、翻譯家，著有《中井久夫全集》、《家人的深淵》、散文集《清陰星雨》等書。譯有《創傷與復原》（Trauma and Recovery）、《卡瓦菲斯（Constantine P. Cavafy）詩集》等書。
