沒想到前幾天剛想起這位作者,他就來台灣了。.......我們家要有作者上報 還真是難得。
班傑明.山德爾(Benjamin Zander,另譯為贊德)著有《A級人生:打破成規、激發潛能的12堂課》(The Art of Possibility: Transforming Professional and Personal Life),裡頭就講述了他給學生「A」的想法與實踐。
沒想到前幾天剛想起這位作者,他就來台灣了。.......我們家要有作者上報 還真是難得。
班傑明.山德爾(Benjamin Zander,另譯為贊德)著有《A級人生:打破成規、激發潛能的12堂課》(The Art of Possibility: Transforming Professional and Personal Life),裡頭就講述了他給學生「A」的想法與實踐。
在南加大,有個為期一年的領導力訓練課程,
五十個名額是從全校兩萬七千名學生中挑選出來,都是各個學系的菁英。
在每個學期末了,我要為這門課的學生打分數,
要給三分之一的學生A,三分之一的學生B,三分之一的C,
雖然這門課的學生,其用功程度應該都超越了其他班的學生。
但是想到,當他們拿到C的時候,士氣將受到何等打擊。