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前言

Part 1　邏輯思考，讓孩子更聰明

第一章　對孩子來說，為什麼邏輯思考很重要？

①    　邏輯思考是出社會工作必備的技能

②    　邏輯思考的盲點

③    　正因為是小孩，才更要學習邏輯思考

④    　邏輯思考讓成績更好

⑤    　學力並非知識的數量，而是為了以後能持續學習的必備技能

⑥    　孩子培養邏輯思考的關鍵在於父母

第二章　懂得邏輯思考，究竟有什麼好處？

①    　正確地表達、閱讀＝溝通力

②    　適當地實驗、從結果中學習＝嘗試錯誤的能力

Part 2　邏輯思考的教學現場

第三章　注意表達時的連貫性Ⅰ

①    　什麼是logical thinking？

②    　利用「連接詞」表現連貫性

③    　改變內容，來製造連貫性

第四章　注意表達時的連貫性Ⅱ

①    　什麼是「前提」？

②    　找出消失的前提

③    　修正錯誤的因果關係

④    　邏輯思考的必備工具「集合圖」

第五章   利用「假設」來進行思考

①    　不亂猜，試著想像「也許是這樣」

②    　如果猜錯了，就再試一次「也許是這樣」

第六章   整理資訊不遺漏、不重複   

①    　不使用「層次」這個詞而了解什麼是「層次」

②    　要做到任何時候都能用圖解表現層次結構

③    　建立文章的結構

④    　「邏輯思考」會扼殺「創意」嗎？

⑤    　藉由建立結構，仔細檢視想法

⑥    　建立結構之後，更容易讓人了解

⑦    　報告可以用「大致上分為幾項」的形式向對方傳達

結語

苅野進 Shin Karino

學習塾Lojim（邏輯健身房）負責人、公司董事兼講師。

日本早稻田中學／高中畢業、東京大學文學部畢業。大學畢業後，在企管顧問公司負責針對社會人士的邏輯思考課程。他認為「邏輯思考」不光是一種商務技能，更是集體生活的必要能力，因此於2004年開設了針對中小學生的邏輯思考課程，並創立了「學習塾Lojim」。

他的網頁是www.lojim.jp/karino

野村龍一Ryuichi Nomura

學習塾Lojim（邏輯健身房）事務局長、公司董事兼講師。

東京大學教養學部畢業，大學期間曾至美國加州大學聖塔芭芭拉分校當交換留學生；東大畢業後，曾任職於電視台、通訊相關企業的社長室、企管顧問公司，之後創立了學習塾Lojim。他認為：「中學的入學考試，對於小學生獲得知識或其思考方式來說，是非常寶貴的經驗。然而，學校裏的教學，並未定位成『愉快地獲取未來生存的能力』。」有鑑於此，他負責邏輯思考課程的研發，並且擔任講師，兼任教室營運事務局長。

可參考部落格「Lojim的老師們在想些什麼」www.lojim.jp/teachers

學習塾Lojim（邏輯健身房）簡介：成立於2004年，是以中小學生為主要對象的邏輯思考補習班。

侯美華