QB1113  

小主管出頭天:30歲起一定要學會的無情決斷力

結果を出すリ-ダ-はみな非情である― 30代から鍛える意思決定力

 

壞主管只當好人,

好主管善用權謀,達成目標

要在職場上生存,你更需要

無情的領導力!

 

  策略的本質,就是要懂得「割捨」。當「好人」成為領導者,常分不清何時該「合情」,何時又該「合理」。太重感情、優柔寡斷的結果,往往會傷害別人、甚至把公司搞垮。
 
  這是一本協助小主管邁向真正領導者的現代《君王論》,是以「面對醜陋人性的實務型經營」為前提、講述「惡」的領導論:策略的本質,其實便是「割捨」的藝術。本書作者富山和彥有感而發地說:能交出成果的領導者都是冷酷無情的,因為他們懂得如何「割捨」。
 
  富山和彥以自己親身輔導企業重整再造的經驗,寫成這本書。他希望30世代的年輕人可以從基層、中階主管開始,就培養自己「合情又合理」的邏輯思考力、注重減法的決斷力、注重思辨過程的溝通力,以及策略組織力。本書的目的,是直指人性的黑暗面及醜惡面,並把在現實經營中如何落實務實領導能力的訣竅,傳授給年輕一輩與中階世代。因為,中階主管級的職員,才正是有能力「實質」主導策略或組織改革的關鍵人物。
 
  本書內容對於何以必須在年輕時發揮領導能力的理由,以及做為一位領導者應該鍛鍊的思考方法與技巧,做了完整的歸納。期望,即使多一個人也好,能有愈來愈多讀者透過本書,開始踏上成為改變部門、改變企業、改變經濟,最後改變整個國家的「中階領導者」的正確路途!
 
  小主管要出頭,4大領導力要掌握
 
  1. 具備邏輯思考力與合理的判斷力

  .合理的思考就是務實的思考,感性的直覺會捅大婁子

  .中階領導者如何對抗「邏輯」與「情理」的矛盾和衝突

  .切勿太被沉沒成本所羈絆;「沉沒時間」更加危險

  .成為總經理般的課長

 

  2. 溝通要訴之以情,直到對方折服

  .堅持到對方折服,才是王道

  .訓練辯論與反駁能力的重要性

  .理解數位原生世代的行為模式

  .從英文的束縛中解放

 

  3. 要掌握能在實戰中發揮功效的策略、組織論

  .管理型領導者的必修科目

  .「減法」的策略思考

  .總是站在「執政黨」的立場思考、行動

  .需要煞車的組織與欠缺油門的組織

  .要做出實質決策只需要三個人

  .策略遵從組織;知曉最高階層的權力結構

 

  4. 了解評價與被評價的本質

  .「成果」與「成長」不同

  .由下往上,更能看清一個人的本質

  .善人會給別人帶來不幸;淺薄的同情反而會害人

  .在招募新血時,由契合度開始最是危險

 

作者簡介    

富山和彥(Toyama Kazuhiko)


  1960年生,東京大學法學部畢業,史丹福大學MBA。現任經營共創基盤(Industrial Growth Platform, Inc., IGPI)顧問公司法人代表董事兼執行長。

  他曾任職於波士頓顧問公司(BCG)、Corporate Directions, Inc.的法人代表董事兼總經理,於2003年參與創立產業再生機構,並擔任營運長。產業再生機構完成階段性任務解散後,他設立IGPI,協助許多企業成長、改革其經營管理模式。他也是歐姆龍(OMRON)及PIA的獨立董事、朝日新聞社獨立監察人、中日本高速道路獨立監察人,並受邀擔任多個政府機構相關委員會的委員。

譯者簡介

梁世英


  日本一橋大學商學研究所碩士,專長財務金融,目前為專職日文譯者。譯作包括《這樣圖解就對了!》《鍛鍊你的策略腦》《想像的力量》《Facilitation引導學》《Big Data大數據的獲利模式》(以上均由經濟新潮社出版)等。

 

目次

寫在前面

第一章:贏在起跑點:30 歲起,鍛鍊領導力!
推動時代的,向來都是課長層級的「中階領導者」
承上啟下,同時取得雙邊第一手資訊
名君善用部下
最高領導者與現場領導者的差異
權力若由現場掌握,將導致公司垮台
中階管理者與中階領導者的差異何在?
有太多逃生門可用的中間管理者該有的自覺
從壓力中學習領導的現實面
把上司甚至總經理都當做團隊成員「使用」
中間管理者教育的陷阱

第二章: 面對現實——「日本型課長」的命運
企業也會老邁
如果不想面對一個悲慘的老後
愈優秀的人才愈承擔風險
社會差距擴大的真正理由:無論國家或企業共同體都已到了耐用期限?
無論國家或企業,最大的毒瘤都是差距的僵化
錢能讓人幸福嗎?:從今以後的中階領導者,無法逃避「錢與人」的問題

第三章:領導力條件1——具備邏輯思考力與合理的判斷力
感性的直覺會捅大婁子
合理的思考=務實的思考
中階領導者如何對抗「邏輯」與「情理」的矛盾和衝突
切勿太被沉沒成本所羈絆:為了英靈二十萬人而犧牲的三百萬人
「沉沒時間」更加危險:日本企業無法自電視機事業抽身的理由
成為總經理般的課長:兼具蜻蜓與螞蟻的視野
領導能力需要膽量:大膽無畏的必要條件是什麼?
我選擇不進大企業任職的理由
【專欄】如何透過每天的新聞報導訓練合理思考的能力

第四章:領導力條件2——溝通要訴之以情,直到對方折服
堅持到對方折服,才是王道
訓練辯論與反駁能力的重要性
訓練辯論與反駁能力的必要性:為什麼改革派往往分裂,守舊派總是團結
理解數位原生世代的行為模式
從英文的束縛中解放

第五章:領導力條件3——要掌握能在實戰中發揮功效的策略、組織論
管理型領導者的必修科目:理解事業本身的經濟結構
看穿經濟結構的變化:日本半導體產業落敗的理由
「減法」的策略思考:從「這也要那也要」改為「要這個或那個」
組織論=哲學人類學
總是站在「執政黨」的立場思考、行動
以真正的全球&客場型為目標
對從今以後的「企業共同體」的省思
需要煞車的組織與欠缺油門的組織:歐美與日本的公司治理差異
要做出實質決策只需要三個人
策略遵從組織:最高領導者與中階領導者一起奮鬥吧
知曉最高階層的權力結構:股東主權?董事會主權?利害關係人主權?

第六章:領導力條件4——了解評價與被評價的本質
「成果」與「成長」不同
承擔起任務而鞠躬盡瘁了嗎?雖然失敗但輸得漂亮了嗎?
由下往上,更能看清一個人的本質
淺薄的同情反而會害人
善人為別人帶來不幸
招募新血時由契合度開始最是危險:要洞察位於其背後的人性與價値觀

後記

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