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《 U 型理論精要 : 從「我」到「我們」的系統思考，個人修練、組織轉型的學習之旅》

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【推薦序一】U型理論，一場心、意、念的對話生成未來的旅程

文／吳咨杏（Jorie Wu, CPF）

　　不曉得正在閱讀這篇文章的你，是否曾經自問：「我是誰？我這一生要做什麼？」

　　如果你是組織或企業的領導者，可能也曾自問：「我們是誰？我們現在做的事情能否對社會發揮正面的影響力？」

　　這些問題的答案，正好就在本書中，作者提供我們許多關於U型理論的框架、案例、工具與實作，幫助我們找尋這些的解答。

●U型理論，一場心靈、意志與思維的旅程

【推薦序二】U型理論，一場探索自我與大我的喚醒之旅

文／李珮玉（Jayce Lee）

　　身處巨變時代，我們都被各種新科技與新趨勢追著跑，不得不使出全身力氣去追，如果不這麼做，似乎就會落伍。然而無論是內在或外在、個人或組織（企業），向過去學習、用既有的經驗或思維來面對，已經無法讓我們面對挑戰跨越關卡。

　　正因為我們處在一個混沌複雜多變與不確定的時代，更需要沉著以待和慢下來的勇氣，我們必須回歸內心，才能向湧現的未來學習，這就是本書的主旨。

　　「向湧現的未來學習」這句話，乍看之下並不容易懂，因為一般來說，我們都向過去學習。但是，我們身處的世界變化實在太快，過去的經驗已不足以因應，因此我們要學會打開自己、願意聆聽與對話，才能跨出舒適圈，創造更多可能性，這就是「向湧現的未來學習」的真諦。

►聚焦在「自己能做的事情」，轉移掙扎與糾結的情緒

　　以我為例，我與U型理論的最初的相遇是在二○一二年，透過我的視覺老師凱葳．博德（Kelvy Bird；本書封面與內頁插圖繪者）引薦，參與麻省理工學院史隆管理學院（MIT Sloan School of Management）、北京清華大學公共管理學院，以及佳通集團（Giti Group）UID公益基金會（United in Diversity）所共同協辦的跨界領導力行動學習專案，因而與本書作者奧圖．夏默教授結緣，以視覺化、圖像化的方式，在不同場合擔任作者奧圖的中英文視覺記錄工作。