很長的文章, 但值得一看, 這是比較理想的教育.

【教育想想】我從奧地利中學教育學到的七件事

這是個令人心酸的故事, 但也讓人充滿勇氣....

「以作公校老師為榮」花蓮明義國小許慧貞：我可能是最後抱他的人

作者：許慧貞 (親子天下)

分享這篇很長的文章, 很有熱忱的國小老師, 如何帶領學生學會基礎的數學, 肯開口發問. 也克服班上分數落差的問題. 

從實際現場教學到心得, 非常精彩.

也做為我們出版的《好老師的課堂上會發生什麼事？探索優秀教學背後的道理！》 的參照.

數學學不會嗎？從五年級身份，二年級程度，全班補救測驗都通過說起。

@ yichanlin的國小作文教學日誌-林怡辰老師 :: 痞客邦 PIXNET

節目中提到了目前國中教育上實際發生的問題..

教育廣播電臺「愛的加油站」
06/25(六) 早上8：00~9：00
秦夢群VS. 李政憲老師 (新北市林口國中數學老師)、葉振福老師（新北市中平國中數學老師）
主題：《好老師的課堂上會發生什麼事》

訪談錄音檔: http://eradio.ner.gov.tw/player.php

書評－教學現場的最佳美技

推薦序    

成功教學的藝術與契機
秦夢群／政治大學教育系特聘教授

　　教師常被稱為是「孤獨王國的國王」，只要走入教室的現場，即必須全面掌控教學。雖然擁有百分之百的揮灑空間，但往往落入無人聞問的窘境。基於此，本書作者試圖以深入淺出之筆調，帶領讀者直接進入課堂現場，以探討諸般教學議題。難能可貴的是，針對枯燥的教學情境，作者寫來卻是生動活潑，論述也能發人深省。本書對於教學觀念提出多項針貶建議，值得現場教師與關心教育者一探究竟。

推薦序    

好老師，不是天生的
莊淇銘／台北教育大學教育經營系教授

　　拜讀《好老師的課堂上會發生什麼事？——探索優秀教學背後的道理》後，覺得書中有甚多理論與實務，可供台灣目前的教育現況參考。如果善加運用，將可解決台灣當下遭遇的教育問題。

《好老師的課堂上會發生什麼事？》推薦序

相信希望──優秀教學探索之路
李政憲（新北市林口國中老師 / 數學輔導團）

　　歐巴馬在重要的教育演說中提到：「我們的孩子從踏入教室的那一刻起，決定他們未來成就的關鍵因素不是膚色、出身、家世背景或財富，而是他們的老師。」時值教鞭近二十年，當今的教育體制與評量方式愈趨多元，翻轉教育正夯，使得不少教學老手們開始嘗試改變，卻又因為不同的教學方法與理念，眾家爭鳴而無所適從，更遑論剛進教職的新手們。
　　
　　這本書《好老師的課堂上會發生什麼事？》細說了美國的教育史，透過幾位小學數學教師課堂的觀察與和學生的互動，讓我們了解好老師所需具備的能力以及與學生的互動方式。看過本書後，相信你會感覺其實優秀的老師，也跟優秀的學生一樣，是可以被教出來的；而書中的箴言佳句，總在不經意的文字中，可以讓人眼睛為之一亮。

《好老師的課堂上會發生什麼事？》推薦序

老師們（不論好壞）都需要幫助、需要成長，一如學生
張輝誠／中山女高國文教師、文學作家，學思達教學法倡導者

　　開始閱讀這本書的讀者，也許可以先從兩個問題切入：

　　第一：一個對教育感到興趣，但對教育可能顯得外行的新聞記者伊莉莎白‧葛林（Elizabeth Green），會從什麼角度切進教育議題（或者教育問題）？

自從12年國教爭議、課綱的問題引發大家的討論，教育彷彿變成全民話題。又因為少子化的關係，家長也越來越重視教育問題，全國掀起「翻轉教育」的浪潮。

然而不變的是，學生們仍然苦於課業壓力，教學現場常常是「死記硬背」、「直接給答案」，而同學之間程度的落差，也是教學的一大難題。

因此，這本書設法找出優秀老師的教學，究竟包含哪些因素？

為什麼有些老師幽默風趣、擅於引導，讓同學們理解快、學習效果佳，而有些老師就是讓人死氣沉沉？

難道好老師是天生就會教嗎？

還是，教學方法是可以互相學習而增進？

這本書就從質疑「好老師天生論」開始，一路搜尋好老師的教學方法；從早期的哲學家杜威（John Dewey）希望發展出「教學的科學」，到1980年代以來美國許多教師，累積了多年教學經驗之後，開始努力鑽研「教學」這項技藝，並且彼此串連討論，設法傳承下去，因而掀起了不凡的教學實驗、改革運動、教學技巧分類法的發展。有些教師到日本向一些超優秀老師（例如松山武士、高橋昭彥）取經，還有一些教育創業家的偉大實驗。.......

對於國家管制(壟斷)教育的問題, 吳惠林老師是從解放高等教育來思考. 范疇先生的文章則是從若廢除教育部會如何的"零基思考"切入.

吳惠林：還「教」於民

2015年08月17日00:08

吳惠林／中華經濟研究院特約研究員

http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/new/20150817/671226/